Varázsdoboz
A Varázsdoboz Fejlesztő Központ és Játszóház a megelőzés elvét szem előtt tartva nyújt olyan hiánypótló szolgáltatásokat, melyek a fővárosi, ezen belül is elsősorban az Erzsébetvárosban élő sajátos nevelési igényű, valamint kisebb-nagyobb problémával küzdő gyermekeket nevelő családok mindennapjait segítik. Kiemelt célunk és feladatunk az érintett családok pedagógiai, gyógypedagógiai és pszichológiai szempontú támogatása, így 2 gyógypedagógusból,
1 pszichológusból, 2 kisgyermeknevelőből és több óraadó kollégából álló szakmai csoportunk készséggel áll minden rászoruló család szolgálatára.
Hisszük, hogy a családok számára a legnagyobb segítséget az jelentheti, hogy szolgáltatásunkat igénybe véve nálunk egy intézményen belül tudnak különböző ellátáshoz jutni, így jelentősen lecsökkentve az utazásra, a családi élet koordinációjára szánt időt. Kiemelt fontosságúnak tartjuk a komplex, team munkán alapuló diagnosztikát és az erre épülő, több szakember bevonásával történő fejlesztést, terápiás ellátást. A szülő partnerként vesz részt ebben a folyamatban, hiszen jól tudjuk, nála jobban senki nem ismeri gyermekét, így erre a szeretetteljes kapcsolatra, a gyermeki személyiség sajátosságaira, a gyermek képességprofiljára, valamint a szakemberek szaktudására építve alakítjuk ki a fejlesztés, terápia menetét, határozzuk meg a rövid-, és hosszú távú célokat. Folyamatos monitorozás, tanácsadás és támogatás révén végigkísérjük a családokat ezen az úton. Szükség szerint tartjuk a kapcsolatot a szociális, nevelési-, oktatási intézmények szakembereivel is, hogy a közös munka és együttműködés által minél átfogóbb támogatásban tudjuk részesíteni a családokat.
A fejlesztésen, terápiás ellátáson túl igyekszünk a családok segítségére lenni a hasznos szabadidő-szervezés tekintetében is, így családi napokkal, klasszikus játszóházi szolgáltatással, játszócsoporttal, valamint születésnapi programok szervezésével is várjuk az érdeklődőket.
Szakembereink
Csombók- Kovács Adrienn szakmai vezető, gyógypedagógus, kisgyermeknevelő
Gyógypedagógusként és a Varázsdoboz Fejlesztő Központ és Játszóház szakmai vezetőjeként hiszek abban, hogy minden gyermekben ott rejlik a fejlődés lehetősége, és a megfelelő támogatás megtalálásához elsősorban figyelemre, elfogadásra és valódi együttműködésre van szükség.
Gyógypedagógiai diplomámat tanulásban akadályozottak pedagógiája és pszichopedagógia szakirányokon szereztem, emellett felsőfokú kisgyermekgondozó,-nevelői és gyermekpszichológiai konzulens képesítéssel is rendelkezem. Szakmai utam során dolgoztam családi bölcsődében fejlesztőként, EGYMI-ben gyógypedagógusként, valamint tíz éven keresztül magánellátásban is, így a gyermekek fejlődését és a családok támogatását többféle szakmai környezetből ismerem.
Különösen fontos számomra a családokkal való együttműködés és a gyermekvédelem, ezért jelenleg gyermek- és ifjúságvédelmi tanácsadó képzésben is részt veszek. Hiszem, hogy a gyermek támogatása nem lehet teljes a család bevonása nélkül: a gyermek–szülő–szakember hármas egysége olyan alap, amelyre valódi és tartós fejlődés, támogatás épülhet.
Szakmai szemléletem középpontjában a prevenció és az inklúziós szemlélet áll. Fontosnak tartom, hogy minden gyermek – legyen szó tipikus fejlődésről, eltérő fejlődésmenetről vagy sajátos nevelési igényről – elfogadó, támogató környezetben vehessen részt a közösség életében, és a segítséget valóban az egyéni szükségleteihez igazítsuk. A korai felismerésnek és a megelőzésnek különösen nagy jelentősége van, ezért intézményünkben kiemelt szerepet kapnak a családokat támogató ingyenes szűrőprogramok és az edukáció.
A mai, információkkal túlterhelt világban egyre nagyobb szükség van arra, hogy a szülők és a gyermekekkel foglalkozó szakemberek megbízható, szakmailag megalapozott információkhoz, tudáshoz jussanak. Ezért a szülők és szakemberek edukációját is fontos feladatomnak tekintem: szeretném segíteni őket abban, hogy magabiztosabban eligazodjanak a gyermekek fejlődésével kapcsolatos kérdésekben.
Szakmai vezetőként arra törekszem, hogy a Varázsdoboz olyan hely legyen, ahol magas szakmai színvonal, együttműködés és emberközpontú szemlélet találkozik. Fontos számomra kollégáim szakmai fejlődése és támogatása, hogy olyan közegben dolgozhassanak, ahol kibontakoztathatják tudásukat, kreativitásukat és elhivatottságukat.
Hiszek abban, hogy a hatékony fejlesztés, támogatás alapja a bizalom, az elfogadó légkör, az odafigyelés, az együttműködés és az egyéni szükségletekre való érzékeny reagálás. A Varázsdobozban ezért nem csupán fejlesztéseket szeretnénk nyújtani, hanem olyan támogató közeget teremteni, ahol a gyermekek és családjaik biztonságban érzik magukat, kérdezhetnek, segítséget kaphatnak, és közösen kereshetjük meg a fejlődésükhöz vezető legjobb utat.
Ládi-Szabó Laura pszichológus
Pszichológusként a gyermekekkel és családjaikkal való munka a hivatásom. A legfontosabb számomra, hogy megteremtsek egy olyan ítéletektől mentes, biztonságos közeget, ahol a klienseimmel együtt – legyen az csecsemő, gyermek, szülő vagy egy egész családi rendszer – közösen érthetjük meg a probléma eredetét és kereshetjük a megoldás felé vezető utat.
A gyermekekkel való munkában óriási potenciált látok, hiszen ebben az életkorban lehetőség van az agressziót, szorongást, félelmeket és az egyéb problémákat még csírájában megállítani és megoldani. A gyermekek a folyamat során egy olyan eszköztárat kapnak a kezükbe, ami könnyen beépül a gondolkodásukba és még felnőttkorukban is ellenállóbbá teszi őket a megpróbáltatásokkal szemben.
A hozzám érkező szülők tehetetlennek érzik magukat, nem tudják hogyan segíthetnének gyermeküknek. A közös gondolkodás során célom, hogy a szülők jobban megérthessék gyermekük érzéseit és viselkedését. A folyamat alatt átbeszéljük a szülői félelmeket, bizonytalanságokat, hogy a szülő könnyebben tudjon kapcsolódni önmagához és ezáltal a gyermekéhez is!
Terápiás megközelítésem
Munkám során többféle megközelítésből merítek, hogy a hozzám fordulóknak a számukra leginkább megfelelő támogatást tudjam nyújtani. A családterápiás szemlélet segít abban, hogy a nehézségeket ne elszigetelten, hanem a kapcsolatok és a családi dinamika részeként értsük meg. A szülő–csecsemő konzultáció során a legkisebbek és szüleik közötti kapcsolatot erősítjük, teret adva a szülői érzéseknek, aggodalmaknak és a baba jelzéseinek értelmezésének. A gyermekekkel való munka során rugalmasan alkalmazok kognitív-viselkedésterápiás (CBT) és analitikus szemléletű eszközöket, hogy játékos és biztonságos módon segítsem őket érzéseik kifejezésében és a nehézségekkel való megküzdésben. A relaxációs technikák és légzőgyakorlatok beépítésével a feszültségoldást és a belső egyensúly megteremtését is támogatom. Fontos számomra, hogy minden folyamat személyre szabott legyen, és a gyermek, a szülő vagy a család saját erőforrásaira támaszkodva haladhasson előre. Hiszem, hogy a pszichológiai munka lényege az együttműködés: közös úton járva találjuk meg azokat a megoldásokat, amelyek valódi változást hoznak a mindennapokban. Minden alkalmat a bizalom, az elfogadás és a nyitottság légköre hat át, hogy a hozzám fordulók valóban önmaguk lehessenek, és megtapasztalhassák a fejlődés lehetőségét.
Horváthné Hercsel Zsófia konduktor-tanító, Pfaffenrot manuálterapeuta
Horváthné Hercsel Zsófia vagyok, két csodás kisfiú anyukája, konduktor-tanító és Pfaffenrot manuálterapeuta. Konduktori diplomámat a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézetében (mai nevén Semmelweis Egyetem Pető András Kar) kitüntetéssel szereztem meg. 2008 óta foglalkozom koraszülött és központi idegrendszeri sérült gyermekek fejlesztésével. A korai fejlesztés igazi szívügyem.
Nagyon szerencsésnek tartom magam, hogy megtaláltam azt a hivatást, ami a személyiségemhez a legmegfelelőbb, amit elkötelezetten, szívvel-lélekkel tudok végezni. Számomra a gyermekekkel való foglalkozás, a nevelés egy folyamatos adok-kapok játék. Hiszem, hogy az a jó pedagógus, aki nem csak tanít, hanem mer és tud is tanulni a gyermekektől.
A gyermekek fejlesztésén túl kiemelt feladatomnak tartom a szülők tanítását, a közös munkába való bevonásukat. A kitűzött fejlesztési cél/ok felé mindig a gyermekkel és a családdal közösen, együttes erővel haladunk. Fontosnak tartom a foglalkozáson tanultak beépítését a családok mindennapi életébe az otthon fellelhető eszközökkel, játékokkal.
A Varázsdoboz Fejlesztő Központ és Játszóházban a következő feladatokat látom el: Csecsemők és kisgyermekek állapot-és mozgásfelmérése, egyéni és csoportos mozgásfejlesztő tornák vezetése 0-3 éves korú gyermekek számára; beszédindító csoportok vezetése; központi idegrendszeri sérült gyermekek kezelése manuálterápiával és aktív tornával; Pfaffenrot-féle szinergetikus reflexterápia alkalmazása
Fáczán Dóra gyógypedagógus
Fáczán Dóra vagyok, gyógypedagógusként végeztem autizmus spektrum pedagógiája és szomatopedagógia szakirányokon. Két éve dolgozom integráló óvodában, ahol sajátos nevelési igényű gyermekek mozgásfejlesztésével és komplex gyógypedagógiai fejlesztésével foglalkozom. Azt gondolom, hogy mind a tipikus fejlődésű, mind pedig a sajátos nevelési igényű gyermekek életében meghatározó szerepet tölt be a mozgásfejlődés minősége, a mozgás iránti vágy felkeltése és az erre való igény kialakítása. Az idegrendszer fejlődése és érése mellett számos más területen is változást tapasztalhatunk a gyermek fejlődésében a mozgástevékenységek hatására: a beszédfejlődés területén, szenzoros integrációs zavar esetén, szociális és kommunikációs nehézségek, illetve figyelem és magatartászavarral kapcsolatban is. Az egyéni felmérést követően az óráim mindig egy adott cél köré épülnek, amelyet azonban többféle módon próbálok teljesíteni. Szerepet kap a mondókázás, közös éneklés mozgástevékenységgel kísérve, utánzó mozgások gyakorlása IKT-eszköz segítségével, akadálypályán való haladás kognitív és beszédfejlődést segítő tartalommal összekötve, valamint vesztibuláris és taktilis ingerlés mondókázással egybekötve. Célom, hogy egyénre szabottan, egyéni vagy kiscsoportos formában, játékos módon megtapasztalják a gyerekek a mozgás örömét, mindeközben elősegítve az észlelés, érzékelés, kommunikáció és kognitív készségek fejlődését.
Foglalkozásaimra várom még az autizmus spektrumzavarral diagnosztizált, illetve szociális és kommunikációs nehézségekkel küzdő óvodás és kisiskolás korú gyermekeket. A fejlesztések során nagy hangsúlyt fektetek a szociális és kommunikációs készségek fejlesztésére, feladat és szabálytudat kialakítására, folyamatos pozitív megerősítés alkalmazására. A foglalkozások kezdetben egyéni formában valósulnának meg, később a gyermekek képességeit és személyiségét figyelembe véve egyénre szabottan, de kiscsoportos kereteken belül folytatódnának.
Jövőbeli terveim között szerepel az Alapozó Terápia, valamint a logopédia szakirányú továbbképzés elvégzése, a szerzett tapasztalatok és tudás integrálása a munkámba.
Szabó Emese gyógypedagógus – pszichopedagógus
Gyógypedagógusként közel húsz éve foglalkozom iskolás korú tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel 6-14 éves korig. A mai felgyorsult, teljesítménycentrikus világunkban egyáltalán nem könnyű a gyerekeknek az iskolában a különböző elvárásoknak megfelelni. Minden gyermek más, legyen iskolát kezdő vagy kamaszkorú, egyéni haladási tempóval, különböző képességekkel. Munkám során igyekszem a gyermeket minden oldaláról megismerni, meglátni erősségeit és a gyengébben működő készségeit célzottan, játékos módon fejleszteni. Kiemelten fontos számomra a mentálhigiénés szemlélet, a hitelesség, a feltétel nélküli elfogadás, a biztonságos légkör kialakítása, az állandó dicséret, pozitív megerősítés, jutalmazás. Törekszem a szülőkkel való együttműködésre, mert nélkülük a fejlesztés nem lesz eredményes. A kollégáimmal az egymást segítő, team-munkában való gondolkodást kiemelten fontosnak tartom. A fejlesztéseket egyéni vagy kiscsoportos formában tartom. A figyelemproblémás, olvasási, írási, számolási nehézségekkel küzdő gyerekek fejlesztésében tudok segíteni.
Végh Zsófia klinikai szakpszichológus, DSZIT terapeuta
Gyermek és ifjúsági klinikai és mentálhigiénés szakpszichológus vagyok. Pályám során legnagyobb részt (14 évet) nevelési tanácsadóban, majd szakszolgálatnál, dolgoztam, tapasztalatot szerezve mind a diagnosztikus munka, mind e gyermekek egyéni és csoportos terápiája terén.
Szemléletemet és munkámat elsősorban analitikusan orientált gyermekterápiás képzettségem határozza meg (melynek során a tünetek hátterének feltárása zajlik), ehhez adódott hozzá a Kende Hanna féle gyermekpszichodráma módszer, valamint a DSZIT terapeuta tanfolyam.
A Varázsdobozban elsősorban DSZIT terápiákat folytatok, valamint pszichodráma csoportot tartok. Emellett vállalok szülőkonzultációt, pszichológiai vizsgálatot, gyerekterápiás megsegítést. Minden esetben elengedhetetlenül fontosnak tartom a szülőkkel való közös munkát, hiszen ők ismerik legjobban a gyermeküket, ők a legfontosabb személyek az életében.
Klincsok Nóra – gyógypedagógus, pszichopedagógus
Gyógypedagógusi diplomámat 2010-ben, mesterdiplomámat 2017-ben szereztem. Szakmai pályám során több életkorban, különböző intézményi keretek között szereztem tapasztalatot, ami ma nagyban meghatározza azt a komplex szemléletet, ahogyan a gyermekek fejlődésére tekintek.
Pályám első éveiben iskolai környezetben pszichopedagógusként dolgoztam három éven keresztül, majd három évig óvodai gyógypedagógusként kísértem és támogattam a gyermekek fejlődését. Tizenegy éven át a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat VII. Kerületi Tagintézményében szakértői tevékenységet, korai- és mozgásfejlesztést végeztem. Ezt követően két évig a VII. kerületi bölcsődék gyógypedagógusaként dolgoztam, ahol a legkisebb korosztály fejlődésének támogatása egyre hangsúlyosabb részévé vált a szakmai utamnak.
Jelenleg elsősorban a 0–4 éves gyermekek korai fejlesztésével foglalkozom. Munkámban fontosnak tartom, hogy ne egy-egy tünetet vagy fejlesztendő képességet lássak, hanem a gyermeket a maga teljességében. A mozgás, a figyelem, a kognitív képességek, a kommunikáció, a viselkedés és az érzelmi fejlődés egymással szorosan összefüggő területek.
A mozgásfejlesztésben többféle módszertani ismeretre támaszkodom: egyéni TSMT, INPP, valamint Kulcsár Mihályné-féle mozgásfejlesztő torna elemeit és szemléletét is alkalmazom a gyermek egyéni szükségleteihez és fejlettségi szintjéhez igazodva.
Pszichopedagógusként kiemelt szakmai területem az ADHD-val, figyelmi, viselkedési és magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek támogatása, valamint a kognitív funkciók fejlesztése. Fontos számomra, hogy a gyermek viselkedését ne önmagában értelmezzük, hanem megértsük, milyen fejlődési, idegrendszeri vagy érzelmi szükséglet húzódhat meg mögötte.
A korai fejlesztésben különösen hiszek a játék, a mozgás és a biztonságos kapcsolat erejében. A foglalkozások során arra törekszem, hogy a fejlesztés örömteli, motiváló élmény legyen, amelyben a gyermek saját tempójában, saját erősségeire építve haladhat.
A szülőkre a fejlesztési folyamat fontos résztvevőiként és partnerként tekintek. A sokéves szakértői, óvodai, iskolai és bölcsődei tapasztalatom megtanított arra, hogy a gyermek fejlődését akkor tudjuk a legeredményesebben támogatni, ha a szakemberek és a család közösen gondolkodnak, és ugyanabba az irányba segítik őt.
Hiszem, hogy minden gyermekben ott van a fejlődés lehetősége – nekünk pedig az a feladatunk, hogy megtaláljuk hozzá a számára megfelelő utat.
Bődi Zsófia Minka – Hang-, beszéd- és nyelésterapeuta
Tanulmányaimat a Semmelweis Egyetemen végeztem. Nagy lelkesedéssel kezdem meg munkámat a Varázsdobozban, és örömmel várom a gyermekekkel és szüleikkel való közös munkát.
Fontos számomra, hogy a foglalkozások jó hangulatban, biztonságos és elfogadó légkörben teljenek. Minden gyermekhez az egyéni szükségleteihez és képességeihez igazodva közelítek, olyan helyzeteket teremve, amelyekben sikerélményeket szerezhet, miközben fejlődik.
A szülőkkel való együttműködést is nagyon fontosnak tartom, hiszen közösen tudjuk a legjobban támogatni a gyermek fejlődését.
Terápiás területeim közé tartozik a beszédindítás, az artikulációs terápia, a nyelvlökéses nyelés terápiája, a hangképzési zavarok, valamint az orrhangzós beszéd terápiája.