Varázsdoboz Fejlesztő központ és Játszóház
Mivel fordulhatnak hozzánk?
Baba 0-1 ÉV
- a baba izmai túl lazák, vagy túl merevek
Bölcsis korú
Ovis korú
- gyakran érik balesetek
Iskolás korú
- nyugtalan, sokat fészkelődik
Aktualitások
Szeptember 11-29.
Szeptember 30.
Augusztus 28- Szeptember 22
Szeptember 12-től minden kedden Ringató foglalkozás 10:00-tól
Indul a tanév a Varázsdoboz Fejlesztő Központ és Játszóházban!
Nyár vége közeledtével a nyári táborok, a játszóházi kalandok szép emlékével és újult erővel megkezdődik a 2023/24-es tanév a Varázsdoboz Fejlesztő Központ és Játszóházban. Nyár alatt ugyan fejlesztések nem voltak, de gőzerővel azon dolgoztunk, hogy minél szélesebb körű szolgáltatáspalettával, változatos programokkal, új csoportos foglalkozásokkal tudjuk támogatni Erzsébetvárosban és a főváros más kerületében élő családokat.
Szeptember a prevenció hónapja a Varázsdobozban, így a januárban megszervezett ingyenes prevenciós szűrőprogramunkat most megismételjük. Szeretnénk segítséget nyújtani azoknak a szülőknek, akik bizonytalanok gyermekük fejlődésével kapcsolatban, illetve akik szeretnék támogatni gyermekük hatékony tanulását, képességeik kibontakozását. Célunk, hogy felhívjuk a figyelmet a prevenció fontosságára és a korai felismerésre, valamint az így felszínre kerülő problémákra, elmaradásokra az intézményen belül tudjunk megoldási javaslatokat tenni.
Az ingyenes szűrésekre 2023. szeptember 11. és 29. között tudnak jelentkezni a szülők 0-10 éves gyermekekkel az alábbi területeken:
- Korai mozgásvizsgálat (0-2 év)
- Alapozó mozgásvizsgálat (5 éves kortól)
- Általános képességmérés (3-5 év)
- Iskolaérettség szűrővizsgálat
- Logopédiai szűrések
- Iskolai készségek felmérése (olvasás, írás, számolási készség)
- Pszichológiai állapotfelmérés
- Szülőkonzultáció
A szűréseket szóbeli visszajelzés követi, valamint szükség esetén javaslatot teszünk fejlesztésre, csoportos foglalkozásokat ajánlunk.
Bejelentkezés:
061/266-0485
Fejlesztések
Játszóházi szolgáltatások
Kifejezetten a korosztályra hangolva festünk, gyurmázunk, ragasztunk, megismerkedhetnek a gyermekek különböző anyagokkal, kipróbálhatnak különböző technikákat, mindezt biztonságos, jól felszerelt környezetben szakképzett kisgyermeknevelők vezetésével és anyukájuk társaságában.
Cél a játékon keresztül történő tapasztalathoz juttatás, vizuális nevelés előkészítése, fantázia, kreativitás kibontakozásának támogatása, a figyelem és a finommozgások fejlődésének elősegítése.
Kifejezetten a korosztályra jellemző mozgásformák gyakorlása (gurulás, kúszás, mászás, járás, ugrás, futás) mozgáskoordinációt, szem-kéz koordinációt, egyensúlyt és rugalmasságot fejlesztő gyakorlatokkal, szenzoros játékokkal, mozgással kísért énekekkel és mondókákkal, mindezt biztonságos, jól felszerelt tornaszobában szakképzett kisgyermeknevelők vezetésével és anyukájuk társaságában.
Cél a játékon és mozgáson keresztül történő tapasztalathoz juttatás, mozgásfejlődés támogatása, mozgásformák gyakorlása és a kognitív képességek megfelelő fejlődésének elősegítése.
környezetben támogassuk és erősítsük a szülő-gyermek kapcsolatot. Ennek elérése érdekében
szakképzett kollégáink gyakorlati tanácsokkal, módszerekkel segítik a szülőket, hogy szülői
kompetenciájukban erősödjenek, ezáltal harmonikusabbá váljon kapcsolatuk gyermekükkel.
szülő és a gyermek közötti kapcsolat erősítése, valamint az önfeledt játék feltételeinek biztosítása és támogatása kiemelt feladatunk.
vágyó gyermekcsoportokat.
Blog bejegyzések
KÖNYVAJÁNLÓ: Godina Mónika: Lóg a lába , lóga… – mondókáskönyv kicsiknek és nagyoknak
Készítette: Millichné Tóth Lilla gyógypedagógus-logopédus
A dalolászás, mondókázás, dögönyözés, csiklandozás, rengeteg szabad játék, és mesélés igen fontos kisgyermeke részére. Hogy boldog, kiegyensúlyozott ember váljon belőle, szüksége van mindezekre. A baba, kisgyermek, ezekből az énekekből, mondókákból szerzi első ismereteit, ugyanakkor az érzelmi és az értelmi képességek fejlődése, a beszédfejlődés, a mozgásfejlődés, és a szocializációs képességek fejlődésé is szoros összefüggésben van a mondókázással, mozgással kísért beszéddel.
Mindezek alapja az utánzás és az ismétlés.
Amíg az újszülött még passzív résztvevő a játékokban, addig egy egy-másfél éves gyermek már együttműködik a szülővel, utánozza a mozdulatokat, és egy-egy szófoszlányt, majd szavakat, mondatokat is mond. Később , ha ügyesen végig vezettük ezen a folyamaton, már örömmel, boldogan, később akár önállóan is „használja” mindennapi tevékenységei során ezeket a kedves versikéket.
